算数で習ったことを使って トマトの大きさをはかるために，算数でならった長さをつかう。
	キュウリの大きさをものさしではかる。
	重さは３年生の内容ですが，キュウリの重さもはかりました。 値段を知りたいというので，担任が新聞で卸値を調べました。
	ミミズの体重測定。
	キュウリの重さをはかる。
	学級活動で食べることの学習 おやつについてポテトチップスで考えました。
	自分ならこれくらい食べたいな。
	こんなに食べていいのかな？ ◇食べる時間や食べる量を考えて食べないと，夕ご飯を食べれなくなることを学びました。
	図画工作 色をつくってぬりました。おもいおもいの緑です。
	物をよく見て書くようになってきました。
	みんなねっしんです。
	つくったやさいのかべかざりを作りました。
	音楽 英語のミミズの歌をクレア先生に教えてもらいました。
	英語活動 「つくってつくってつくってたべよう」で学習したことをリンカーン小学校の子ども達につたえるための英語活動をしました。
	朝の読書 教室には、土ややさい生き物、ミミズの本がありますが、朝の読書では大人気。さばらさんがほんやくした本も２さつおいてあります。１さつはクレア先生からのプレゼントです。
	ミミズがさわれたかった子もミミズの本にはきょうみしんしん。
	新しい発見に人が集まっていました。
	お弁当の日 親子「食の教室」のあとのお弁当の日、自分でつくってきたよという子どもがあらわれました。
	ぼくはおにぎりを自分で作ったよ。
	これは、ぼくのうちのはたけのブドウだよ。
	これはみおりちゃんちのかまぼこ。つくるところを見たことあるよ。