オクラホマ
2日目
「Ｓｈｏｇｕｎ」「Ｔａｔａｍｉ」などの日本語の単語を辞書を使って調べていました。
Ｔｈｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｌｏｏｋｅｄ　ｔｈｒｏｕｇｈ　Ｊａｐａｎｅｓｅ’　ｗｏｒｄｓ　"Shogun" "Tatami"etc.
4年生の算数の授業，テキストを使って，答えを見つけるだけでなく，考え方の多様性を見つける授業の進め方でした。
At Math, 4th grade
They studied not only to solve the problems also to find the different ways to do.
前にこられていた日本の先生に教えてもらったあや取りをしていました。とても上手でした。
They were taught how to do "AYATORI"by the Japanese teacher before. They did it very well.
6年生の算数の授業，図形の導入の段階で,日本では見られない記号などの説明をされていました。
At Math, 6th grade
The teacher explained the signs which we never know at introduction..< means less than or smaller, > means greater than or larger.
ロートン市の市議会議員を務める元阪神タイガースのバース選手からサインボールをいただき大感激しました。
We met the ex-baseball player of "Hanshin tigers". He is the city counselor in Lawton. He gave us the balls with his sign. We were very impressed with that.
2日目